一本书·两岸情——两岸青少年快乐读书会侧记

日期:2019-11-08 21:49:54    阅读次数:1618

“一艘挂着白帆的船,不停地漂向台湾。我想邀请台湾孩子来我的学校参观。伸出你的手,紧紧地握住它们。你无法结束你热情洋溢的话语。”这是大陆部编写的小学语文教材一年级的童谣《欢迎台湾儿童》。近日,在大陆儿童朗诵会上,在云霄县举行了一场以“共建梦想、阅读寻根”为主题的海峡两岸青少年快乐阅读大会。台湾海峡两岸近100名小学生通过书籍交流、互动和认识。

在厦门实验小学老师潘品英的带领下,海峡两岸的孩子们上了同样的课,感受到作者童年时对美丽世界的强烈好奇心。

和最后一堂课一样

“小时候,我住在一个小城市。这个城市没有工厂,所以没有机器的声音。那时,我认为任何能发出声音的人都是生物...但是他父亲怀里的手表有时会放在桌子上。它的秒针不仅会自己移动,而且它坚硬的表盖也会发出清脆的声音……”这是冯志在上世纪20年代散文《内外生物》中描述的场景。在厦门实验小学老师潘品英的带领下,海峡两岸的孩子们上了同样的课,感受到作者童年时对美丽世界的强烈好奇心。

“这是我第一次访问大陆,也是我第一次阅读大陆作家的作品。我发现虽然文章是简写的,但字里行间的意思很熟悉也很清楚。这就是人们常说的“台湾海峡两岸有着相同的根和相同的语言”通过潘品英的解释,台湾苗栗县新沂小学的学生徐宇通很快进入了对《内外生物学》中描述的未知世界的好奇和探索。

正如冯志对他父亲的怀表里是否有生物感到好奇一样,台湾海峡两岸的青少年也有自己的好奇心。"我喜欢读科幻小说,想知道闪烁的星星里有什么魔力?"徐语桐和他的朋友们讨论了他们的好奇心。一些学生说他们想知道在神秘的水下世界里是否有未知的生物,还有一些学生说他们想知道小动物是如何相互交流的。

台湾海峡两岸的孩子们通过阅读《内外生活》分享他们成长过程中的好奇心。这是文本和生活之间的自然联系,也是阅读的魅力所在。”潘品英认为,相同的语言和年龄使台湾海峡两岸的年轻人之间的交流畅通无阻,而与同一个班级一起读书则使他们有更多的情感共鸣和更近的精神距离。

对此,台湾苗栗县新沂小学校长钟瑞榕表示,阅读是学习所有科目的基础。作为儿童的向导,海峡两岸的儿童作家、出版商、教育者和家长应该营造一个更好的阅读氛围,让儿童能够热爱阅读,通过阅读了解自己和彼此,从而形成正确的人生观、价值观和历史观。

走进好书店

知者不如知者,善者不如乐者。那么,如何引导孩子热爱阅读呢?

在小芸,有一家以儿童文学“拇指监视器”为主题的书店——卓书书店。周末,许多小芸孩子喜欢来这里读“拇指监视器”,欣赏相关的周边商品,或者选择其他感兴趣的书籍。

出于好奇,苗栗县新沂小学和永镇小学的10多名学生在小芸孩子们的陪同下一起参观了书店。“如果现在这里有一杯奶茶可以让你变小,你敢喝吗?”“敢!”他们一进书店,工作人员就问了这样一个问题,得到了海峡两岸孩子们的一致回答。

在《拇指监视器》中,主人公喝了一杯泡泡茶,变成了一个拇指大小的小人。然后许多有趣的故事发生了。”小芸实验小学的学生高陈子向他的台湾朋友介绍了他最喜欢的书。大陆儿童作家尚小娜写的许多荒诞的想法引起了苗栗永镇小学学生李新芝的兴趣。台湾也有类似的书,如《银河迷航》和《外太空外星人》。你也可以阅读它们。”李新志说。

“这是开一家好书店、以书为突破口来引导孩子快乐和热爱阅读的好方法。”看到海峡两岸的孩子在热络中交流,苗栗永镇小学校长柯淑琼表示,海峡两岸有许多优秀的儿童作家,他们可以通过作家和作品的互动交流,让两岸的孩子一起阅读更多优秀的儿童文学作品,培养他们的阅读兴趣和习惯。

自2011年以来,两岸青年快乐阅读俱乐部已在两岸轮流举办八次。作为活动的组织者之一,福建儿童出版社近年来推出了300种台湾图书,台湾也推出了许多大陆图书。与此同时,借助阅读这一媒介,它还开辟了海峡两岸年轻人之间的另一个交流渠道,加深了他们的友谊。

创造新的愿景

阅读数千本书,旅行数千英里。阅读不仅是纸上阅读,也是一种个人感觉。

漳州是台湾同胞的主要祖籍之一。将近40%的台湾人的祖籍在漳州。小芸是张凯王声最早的县政府。在小芸,台湾海峡两岸的青少年参观了著名的历史文化名山闽南,了解了漳州开放1300多年的悠久历史,以及祖先探索台湾的故事。

"最初,我们说同样的语言,因为我们有同样的祖先!"刘奕呈是苗栗新沂小学的学生,在了解了张凯圣王的故事后,他对张凯的这段历史非常感兴趣。他说当他回去的时候,他应该问问父母他们的祖籍在哪里,然后去散步。云霄县远光小学的学生林敏欣在闽南和新认识的台湾搭档赖蔡赟聊天,玩猜谜游戏。

“台湾的孩子行动相对缓慢,而大陆的孩子活泼热情,但他们有着相同的历史和文化根源,有着无休止的话题可谈。”钟瑞榕表示,台湾教师会利用早读时间引导学生阅读传统经典,如《三字经》、《诗论》、《模范教师》,培养孩子的文化遗产。

为了促进阅读,苗栗县新沂小学和永镇小学也组建了阅读伙伴学校,努力推广体验式阅读,即强调兴趣导向,在给孩子选择书目的权利的前提下,允许家长或老师每天至少和孩子一起读10分钟书,从而激发孩子的阅读热情。

不要让你的青春从你身边溜走。生活中只有阅读是好的。此次访问还向钟瑞榕和柯淑琼展示了另一种可能性:“台湾海峡两岸都非常重视学生的阅读行为,希望将来能与大陆学校结成阅读伙伴。通过阅读和分享,他们可以一起阅读中国经典和优秀的儿童文学,增进友谊,提高识字率,用书籍的芬芳架起海峡两岸的彩虹桥。"

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